RECURSOS EDUCATIVOS
Mucha fuerza
¡Juntos venceremos!
Los Números
Material manipulativo para trabajar los números del 0 al 9 para el inicio del aprendizaje de los mismos. Cuenta con la forma de los números, el número en Braille y la cantidad de objetos correspondientes, todo en relieve y con diferente textura a la base. Son formas grandes para que sean fáciles de reconocer, y figuras sencillas de objetos que pueden conocer.
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Creado por:
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Amanda González Suárez
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David González López
Los Órganos
Se trata de un material para aprender los diferentes tipos de órganos y sirve tanto para alumnos no videntes como videntes. El objetivo es que al tocar por separado cada una de las partes aprendan a identificar cómo es la forma y sepan distinguirlos.
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Creado por:
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Sara Santos Gómez
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Nerea Rubio Alba
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Irene Rodríguez Freire
Alfabeto Braille
Este mural relaciona las letras de la escritura en braille con los grafemas del alfabeto español. Presenta diferentes relieves para poder percibir a través del tacto los diferentes relieves.
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Creado por:
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Eva Prieto Inguanzo
Conoce tu cara
Mantén a tus clientes al día con lo que está sucediendo. Para personalizar este contenido, solo agrega tus imágenes, texto y enlaces, o conecta los datos de tu colección.
Creado por:
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Sara Santos Gómez
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Nerea Rubio Alba
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Irene Rodríguez Freile
El dominó
Dominó creado para personas con discapacidad visual, realizado a través de diferentes texturas. Asimismo, trabajarán diferentes texturas
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Creado por:
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Carla Paz Bustillo Díaz​
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Marina Alonso Fernández​
Las texturas
Pies con diferentes texturas para que se trabaje, ya sea con sus manos o los pies, el sentido del tacto.
Creado por:
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Carla Paz Bustillo Díaz
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Marina Alonso Fernández
Aprendemos los números
Recurso manipulativo realizado de cartulina y goma eva, para que los alumnos aprendan los números del 1 al 9, de forma divertida.
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Creado por:
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Paula Álvarez
Abecedario
El abecedario manipulativo, un conjunto de fichas, en las que se encuentran las letras del abecedario y un dibujo que empieza por dicha letra.
Creado por:
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David González López
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Amanda González Suárez
Cuento atmosférico
Libro manipulativo para que nuestros alumnos aprendan el tiempo atmosférico. En cada hoja encontraremos texturas para que nuestros alumnos puedan experimentar con él.
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Creado por:
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Susana Martínez Villa
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Ángela González Sariego
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Nuria Gutiérrez Fernández
Los sonidos del tiempo...
Creación de objetos para que nuestros alumnos los manipulen. Emiten sonidos, y a través del tacto interactuarán con ellos. Es complementario al recurso anterior.
Creado por:
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Susana Martínez Villa
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Ángela González Sariego
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Nuria Gutiérrez Fernández
Cajas teacch
Creación de dos cajas teacch, ambas para trabajar la motricidad fina y gruesa, además de la coordinación oculo manual.
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Creado por:
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Inés Fernández Vallina
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Miriam Casanova Benavent
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Carmen López Muñíz
Caja de restas
A través de unas tarjetas donde nos proponen una resta. Colocamos en la caja las pelotas que aparecen en el minuendo y, con el mazo aplastamos las que aparecen en el sustraendo. El resultado serán las bolas que queden en la parte superior de la caja..
Creado por:
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Eva Prieto Inguanzo
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Miriam Pulido González
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Llara Suárez López
Caja de sumar.
Los números se ponen con rotulador ya que se puede borrar las láminas. Consiste en ir metiendo las bolas por los tubos y que caigan en la cajita, hay 2 tipos de bolas, las canicas pueden usarse como decenas y los pompones como unidades
Creado por:
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Jorge Cachan
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Gladys Clemente
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Ruben Álvarez
Caja Teacch - Seriación
Creación de una caja Teacch, para que los alumnos trabajen la seriación por colores. Realizado con velcro para que puedan cambiarse las seriaciones.
La caja por fuera tiene texturas.
Creado por:
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Jorge Cachan
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Gladys Clemente
Llavero de palabras
Son varias palabras plastificadas que se pueden utilizar con el objetivo de que aprendan las letras. Un recurso manipulativo realizado en papel y plastificado, para que puedan pintar encima. ​
Creado por:
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Andrea Carpio
EL Pulpo
Este pulpo tan divertido contiene flashcard en inglés, relacionado con el vocabulario del mar. Tienen diferentes texturas, y sus respectivos nombres escritos en braille.
Creado por:
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Alba García
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Cristina Pardo
Cuento de Pomelo
El objetivo es que el alumnado con discapacidad visual se pueda familiarizar con el personaje de una forma lúdica, y luego emplear el resto de cuentos para aumentar la información o trabajar de forma conjunta con el grupo clase.
Creado por:
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Laura
Twiter
Creación de un twiter con diferentes texturas, tanto para los miembros superiores, como inferiores.
Creado por:
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Rosa Pérez Rodríguez
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Teresa Pérez Rey
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Claudia Peruyero Canga
Aprender a vestirse
Recurso manipulativo que acompaña al cuento ¡Es hora de vestirse!. ​
Creado por:
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Teresa Pérez Rey
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Claudia Peruyero Canga
Los órganos
Material manipulativo para que nuestros alumnos aprendan los órganos principales de nuestro cuerpo.
Creado por:
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Sara del Valle García
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María Álvarez Cabal.
Las frutas
Material para trabajar las frutas en inglés con texturas, con la posibilidad de relacionar el dibujo con la palabra ya que están pegadas con velcro. Además, debajo existe un espacio en el cual se puede escribir el nombre en braille
Creado por:
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Noelia Alonso Fernández
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Andrea Carpio Fernández
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Alba Dorado Cora.
Días de la semana
A partir de un gusanin, trabajaremos los días de la semana.
Creado por:
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Alba Dorado Cora.
El dragón de las sumas
Una caja de sumar con forma de dragónw, para los que los alumnos trabajen la suma a través de pelotas lisas y rayadas que deberán de introducir por agujeros y sacarán el resultado por su boca.
Creado por:
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Alberto Silva Fernández.
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Llara Suárez López.
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Marta Elena Rodríguez
Recursos Teacch
Material conformado por una huevera, pompones de colores y fichas modelo para trabajar las secuencias y el orden con niños TEA.
Creado por:
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Carmen Álvarez Gómez
Las aventuras de Azucena
Cuento "Las aventuras de Azucena" : 12 láminas para trabajar las rutinas previas y posteriores al colegio principalmente, y otros aspectos como las emociones o el tablero macrobraille.
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Creado por:
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Carmen Álvarez Gómez